قال عضو لجنة تطوير “التوجيهي” فايز السعودي، الأحد، إن اللجنة تعتبر امتحان الثانوية العامة (توجيهي) جزءا لا يتجزأ من المنظومة التعليمية، وليس ورقة امتحان.

 
وأوضح السعودي لبرنامج “صوت المملكة”، أنه يجب أن يتم تغيير السلم التعليمي في الأردن ليكون، 6 صفوف في المرحلة الأساسية، و3 في المرحلة الإعدادية و3 في المرحلة الثانوية.

وبيّن أن ميزات تغيير السلم التعليمي، أنه بعد كل مرحلة يكون هناك محطة تقييمية، تهدف لتوجيه الطلاب توجيها سليما إلى المسار التعليمي المناسب.

وأشار السعودي، إلى أن المسار التعليمي يبدأ بشكل واضح من الصف العاشر والحادي عشر والثاني عشر، موضحا؛ في الصف “العاشر يأخذ الطالب مناهج عامة ترتبط بالقدرات العامة، في الأول الثانوي والثاني الثانوي الطالب يتخصص بمسار تعليمي مناسب لقدراته، فائدة الامتحان في الصف التاسع ونتائج الطالب في الصف العاشر تحدد مساره التعليمي في الأول الثانوي والثاني الثانوي”.